学校召开课程“三度”建设经验交流会

2019/5/23 15:59:27

      为进一步推进学校课程“三度”建设工作,分享课程“三度”建设工作先进经验,5月22日下午,学校在书山馆大报告厅召开课程“三度”建设经验交流会。

      本次经验交流会从先期试点的7个学院(即法学与社会学学院、财经学院、管理学院、人文与传播学院、艺术设计学院、信息与智能工程学院、盛宝金融科技商学院)遴选出八位优秀教师代表,分别从专业和课程层面出发,通过专题汇报的形式,向全校的专业教师进行课程“三度”建设经验交流展示。

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    会议现场


      这八位代表教师分别是来自财经学院《财政学》课程负责人张光教授;盛宝金融科技商学院《货币银行学》课程负责人高一兰副教授;艺术设计学院《室内设计原理》课程负责人陈博老师;艺术设计学院院长助理陈琳副教授;信息与智能工程学院《高级语言程序设计》课程负责人刘小飞副教授;管理学院《公司战略与风险管理》课程负责人杨帆老师;人文与传播学院《外国文学》课程负责人高晨副教授;法学与社会学学院《国际经济法》课程负责人胡宏雁副教授。


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财经学院《财政学》课程负责人张光教授


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法学与社会学学院《国际经济法》课程负责人胡宏雁副教授


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管理学院《公司战略与风险管理》课程负责人杨帆老师


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艺术设计学院《室内设计原理》课程负责人陈博老师


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人文与传播学院《外国文学》课程负责人高晨副教授


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盛宝金融科技商学院《货币银行学》课程负责人高一兰副教授


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 信息与智能工程学院《高级语言程序设计》课程负责人刘小飞副教授


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艺术设计学院院长助理陈琳副教授


     交流会上,八位代表教师均从课程的预习、导读、阅读量、过程考核、课后作业及考核结果等方面作了课程“三度”建设工作的经验分享。

     其中,陈琳老师从环境设计专业的专业建设角度出发,分享了艺术设计学院在教学体系改革中将专业基础课打通,跨越专业界限,在大一年级增加专业课教育,积极进行教学考核多元化探索等改革措施的经验做法;高一兰老师从课程教学需求出发,精选学生的参考教材和课外阅读教辅书目,通过课程导读图示让学生能尽快投入学习,借助信息化平台及时掌握学生的学习效果,有针对性地开展考核方式改革;陈博老师借鉴国外高校教学的先进经验,注重培养学生的专业交流,让学生在实践中感受学习的快乐;杨帆老师将知识点制作成计分小卡片,通过寓教于乐的方式既增加了课程的深度又调动了学生的参与度和积极性;高晨老师通过灵活多样的教学方法为学生构造了一个全方位多角度的外国文学历史时空,并且在考核中也体现出了课程的深度和饱和度,提升了学生学习的紧张度;刘小飞老师注重培养学生实践创新能力,项目案例始终贯穿教学全过程,充分利用在线学习平台,用现代化信息化的手段进行学生日常考核;胡宏雁老师针对国际经济法课程,在课程实施过程中增强学生学业紧张度,加强过程性考核,注重培养学生的成就感、获得感;张光老师有针对性地让学生参与具体项目进行专题研究,选用问卷星等信息化手段拓展学生知识面,培养了学生的学术科研能力。 

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    教务处处长于淑波

     随后,教务处于淑波作总结发言。她表示,本次作专题汇报的八位老师既是六合彩课程“三度”建设的先行者,也是全校参与教学改革课程建设的教师队伍的代表者。教学改革是高等教育领域的永恒命题,学校始终创造性地进行着这场生动实践,深度、持续、系统的进行教学改革。从课程地图构建到课程大纲国际化,从重点专业建设到专硕点的积极推进,从五种品质塑造到应用型人才培养模式构建以及办学纲要的制定实施,学校“以学生为中心”的学业体系已逐步建立。

    于处长指出,在学校建设方案的指导下,首批试点学院不断明晰建设要求,积极参与和完善建设环节,教师主动对标标准,积极组织课堂教学,努力让学生真正成为“三度”建设的受益者。

    于处长强调,课程建设是一个开放的系统工程,不单单是教师和学生的事情,也不单单是教学部门的事情,需要全校教职员工“人人关注,个个知晓,全体践行”,确保下一阶段课程“三度”建设扩大试点学院、增加试点课程覆盖面工作的有序推进,不断提升学校的人才培养质量。